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jueves, 12 de septiembre de 2013
No quiero IVA ....... #ConspiracionXmexico
A ver, para que no empecemos con confusiones, desinformaciones y rumores
La #reformahacendaria esta construida por una serie de propuestas que son:
El PEF 2014
La ley de ingresos 2014
Los criterios generales de politica economica
Estas PROPUESTAS tienen que ser analizadas, discutidas y modificadas o aprobadas tal cual por la Cámara de Diputados, que es quien tiene esa facultad de acuerdo a lo establecido por la Constitucion en su articulo 74 fraccion IV
Si estamos en desacuerdo con alguna de las disposiciones CONTENIDAS EN ESAS PROPUESTAS (no en los panfletitos que reparten en la calle, ni en las imagenes del facebook ni en los correos hoax que nos llegan a diario), entonces lo que tenemos que hacer es manifestar nuestra inconformidad PUNTUAL y CONCRETITA a nuestro diputado federal ... o a todos si nos es comodo (aqui puedes buscar el nombre del que te corresponde, su correo electrónico, telefono y demas ) y, si asi nos parece, manifestarlo en las redes sociales, para generar una corriente de opinión
Por lo pronto yo estoy en contra de algunas disposiciones que son:
#noalivaencolegiaturas
#noalivaenrentas
#noalIVAenhipotecas
#noalIVAenventacasas
y estoy a favor de otras que son:
#sialadesapariciondelIETUyelIDE
#sialIVAachicleyrefresco
Asi que eso le pedire a mi diputada Leticia Lopez Landero que apoye
Podemos hacer las cosas bien, sin molestar ni agredir ni joder al vecino ..... hagámoslo, por México ¡¡¡
#ConspiracionXmexico
martes, 10 de septiembre de 2013
¿¿¿A que le tienen miedo???
Concretito, 7 puntos para entender por que la CNTE y sus panegíricos se oponen a la Ley del Servicio Profesional Docente :
1. Nuevas reglas para la asignación de plazas. La ley establece que las nuevas plazas docentes para educación pública básica (preescolar, primaria y secundaria) y media superior (bachillerato) serán asignadas sólo por concursos de oposición, que de preferencia serán anuales. Actualmente, los gobiernos estatales en automático entregan plazas a egresados de las escuelas normales o éstas incluso son vendidas por otros profesores, una práctica ilegal.
2. Se amplía el perfil de aspirantes. En los primeros dos años a partir que la ley sea vigente, los concursos de oposición serán exclusivamente para egresados de las escuelas normales. Pasado ese periodo, podrá concursar por una plaza cualquier persona que cumpla con el perfil que definan las autoridades educativas. Los legisladores que votaron a favor de la propuesta afirman que esto fortalecerá el sistema educativo, porque permitirá que den clases los ciudadanos mejor calificados independientemente de si estudiaron o no en una Escuela Normal. En cambio, la CNTE se declara en contra de la medida argumentando que disminuirá las posibilidades de que los normalistas encuentren trabajo.
3. Evaluación obligatoria. El punto clave de la nueva ley consiste en obligar a los profesores, directores de escuela, asesores y supervisores a someterse a evaluaciones periódicas, de cuyos resultados dependerá que permanezcan o no en el cargo. Las evaluaciones serán diseñadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), autónomo del gobierno, y serán aplicadas por las secretarías de Educación de los estados. El personal educativo tendrá hasta tres oportunidades para aprobar los exámenes, en un lapso de dos años en los que las autoridades deberán ofrecer programas de regularización, o de lo contrario enfrentará el cese o una reasignación.
4. Sanciones para los reprobados. Los profesores de nuevo ingreso —aquellos que sean contratados después de que la ley entre en vigor— y reprueben las tres evaluaciones serán castigados con la pérdida de su plaza. En cambio, los docentes que actualmente están en activo serán removidos de los salones de clase pero no serán despedidos, sino que se les reasignará en otra área del servicio público (en tareas administrativas, por ejemplo) o las autoridades los exhortarán a jubilarse. Este es el tema que más molestia ha causado entre los integrantes de la CNTE, quienes consideran que esas medidas atentan contra sus derechos laborales porque les harán perder estabilidad en el empleo. Los líderes de la coordinadora afirman que no se oponen a la evaluación, sino a que ésta implique castigos.
5. Los resultados de la evaluación. El INEE será el responsable de hacer públicos los resultados de las evaluaciones magisteriales, aunque en ellos no podrá revelar las calificaciones de cada profesor, que serán consideradas datos personales. En lugar de eso, únicamente dará a conocer los resultados por escuela o por entidad. En el Senado, la bancada del Partido Acción Nacional (PAN) propuso que se transparentaran todas las calificaciones —argumentando que no hacerlo impediría que un padre de familia supiera cuál es el desempeño del profesor que da clases a sus hijos—, pero el planteamiento fue rechazado por el gobernante Partido Revolucionario Institucional (PRI) y por el Partido de la Revolución Democrática (PRD).
6. Castigos para faltistas. La ley también establece que el personal docente que, sin justificación, falte al trabajo más de tres días en un periodo de un mes será dado de baja. Según los impulsores de la medida, con ello se busca garantizar que habrá continuidad en las clases. Los profesores que reciban este u otro tipo de sanción podrán apelar ante los tribunales laborales.
7. Límites a los comisionados sindicales. Los profesores que acepten un cargo o comisión en su sindicato deberán recibir su sueldo de parte de la agrupación gremial, no del Estado. El objetivo de esto es limitar el aumento de los comisionados sindicales, es decir, de los docentes que realizan tareas para su organización pero siguen cobrando como si dieran clases.
- - - - - -
AHORA BIEN ... CON FUNDAMENTOS EN LA MANO .... HABRA QUIEN DIGA QUE ESTO ES MENTIRA???
por si no la tienen aun, aqui está el enlace desde el que pueden descargar el texto de la Ley tal como la aprobo el senado y la envió al Ejecutivo para su publicación
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jueves, 5 de septiembre de 2013
32 razones para seguir de wevones
Hoy me hicieron llegar un documento con 32 "razones inaceptables" en la ley del servicio profesional docente.
32 razones INACEPTABLES en la Ley del Servicio Profesional Docente:
1. Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
2. Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)
3. Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)
4. Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)
5. Desconoce la calidad “de trabajadores” a quienes laboran en el magisterio al convertirlos en “sujetos administrativos” violando el artículo 123 Constitucional.
6. Cuatro temas: ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el empleo magisterial son ahora “condiciones administrativas” y dejan de ser derechos laborales.
7. Otorga facultades al Secretario de Educación Pública federal (SEP), léase presidente de la república, para estar por encima de la soberanía de los estados de la república para autorizar a los gobernadores lineamientos en los cuatro temas.(Art. 8- I)
8. Permite a la SEP imponer lineamientos generales en la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica. (art. 10 VII)
9. Permite al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) imponer y autorizar, por encima de la soberanía de los Estados, lineamientos a todo tipo de autoridades educativas y organismos descentralizados para evaluación de los cuatro temas. (art. 7 IV, V, VI)
10. Faculta a la SEP y al INEE, para efectos administrativos, interpretar unilateralmente la ley. (Art. 67)
11. Autoriza al INEE imponer los procesos de evaluación para los cuatro temas que corresponde calificar a las autoridades educativas y a los organismos descentralizados. (Art. 7 XIII)
12. No considera la participación sindical en los procesos de observación de las evaluaciones. (Art. 7 XV)
13. En los cuatro temas se anula la intervención de cualquier tipo de sindicato o coalición magisterial.
14. Los cuatro temas no son materia de Condiciones Generales de Trabajo.
15. Sustituye el Trabajo Docente por el Servicio Profesional Docente.
16. Enfrenta al docente como sujeto administrativo aislado a la estructura estatal.
17. Sustituye los tribunales laborales por tribunales administrativos en casos de conflicto de los cuatro temas.(Art. 84)
18. Desaparecen los nombramientos de base para quienes ya lo tienen y para los de nuevo ingreso.(Transitorio Octavo)
19. Desaparecen los nombramientos de base para quienes ejerzan funciones de dirección “sin el nombramiento respectivo” condicionado a evaluaciones unilaterales.(Transitorio Décimo Cuarto)
20. Crea la figura de contratos “por tiempo fijo” de naturaleza eventual, en sustitución de los nombramientos de base.(Arts. 23, 30 y Transitorio Octavo)
21. Crea la figura de “nombramiento provisional” para cubrir una vacante temporal menor a seis meses. (Art. 4 XVII)
22. El “proceso de compactación” permite contratos “por horas” y con ello fraccionar el pago salarial a los maestros. (Arts. 42 c), Transitorio Décimo Segundo)
23. Desaparece el derecho de inamovilidad en el empleo.
24. Instaura un procedimiento autoritario que permite la separación inmediata sin que haya la garantía de audiencia prevista en la legislación laboral. (art. 70)
25. Se establece como causal de separación sin responsabilidad de las autoridades la negativa a participar en los procesos de evaluación sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Octavo)
26. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental la negativa a participar en los programas de regularización sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Octavo)
27. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental obtener resultados insuficientes en el primer o segundo proceso de evaluación y no se incorpore al proceso de regularización sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Noveno)
28. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental obtener resultados insuficientes en el tercer proceso de evaluación con base en criterios unilaterales. (Transitorio Noveno)
29. Se cancela el derecho a la reinstalación en el empleo o de indemnización con pago de salarios caídos en caso de separación injustificada. (Transitorio Octavo y Noveno)
30. Se establecen 8 causales adicionales de terminación de los efectos del nombramiento sin responsabilidad gubernamental sin necesidad de que exista resolución previa del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje. (Arts. 69 y 74)
31. Se permite la separación cuando el personal docente no asista por más de tres días consecutivos o discontinuos en un periodo de 30 días naturales. (art. 76)
32. La razón de la separación del puesto es unilateral y la autoridad que aplica la sanción es la misma que conoce de la revisión, convirtiéndola en juez y parte. (Art. 80).
Aqui les fundamento y desmiento las primeras 4 .... a quien le interese desmentirse las demas, les dejo el documento aprobado por la camara de diputados con la Ley del Servicio Profesional Docente (https://www.dropbox.com/s/enheaf7bul2bh36/gaceta%20parlamentaria%20diputados%2001%2009%202013.pdf) para que lo descarguen y lo lean
1. Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
El articulo 1 de la LSPD dice: "La presente ley es reglamentaria de la fraccion III del articulo 3º de la Constitucion politica de los Estados unidos mexicanos, rige el servicio profesional docente y establece los criterios, los terminos y condiciones para el ingreso, la promocion, el reconocimiento y la permanencia en el servicio. Las disposiciones de la presente Ley son de orden publico e interes social y de observancia general y obligatoria en los estados unidos mexicanos. El marco normativo aplicable en las entidades federativas se ajustara a las previsiones de esta ley. Los servicios de educacion basica y media superior que, en su caso, impartan los ayuntamientos se sujetaran a la presente ley. Las entidades educativas locales deberan realizar las acciones de coordinacion necesarias con los ayuntamientos. La presente ley no sera aplicable a las universidades y demas instituciones a que se refiere la fraccion VII del articulo 3º de la constitucion politica de los estados unidos mexicanos, al consejo nacional de fomento educativo y organismos que presten servicios equivalentes en las entidades federativas, ni a los institutos de educacion para adultos nacional y estatales.
2. Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)
Esto en que les afecta o por que es "INACEPTABLE" ???
3. Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)
El transitorio segundo de la LSPD dice: Se derogan las disposiciones que se opongan a este decreto ....
4. Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)
El articulo 32 de la LSPD dice: Sera nula de pleno derecho y, en consecuencia, no surtira efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, toda forma de promocion a cargos con funciones de direccion y d supervision distinta a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricemn o efectuen algun pago o algun otro tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciiones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos
El articulo 40 de la LSPD dice: Sera nula de pleno derecho y, en consecuencia, no surtira efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, toda forma de promocion en la funcion distinta a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectuen algun pago o algun tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos.
El articulo 44 de la LSPD dice: Seran nulas de pleno derecho y, en consecuencia, no surtiran efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, otras formas de promocion en el servicio distintos a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectuen algun pago o algun tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos. —
32 razones INACEPTABLES en la Ley del Servicio Profesional Docente:
1. Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
2. Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)
3. Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)
4. Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)
5. Desconoce la calidad “de trabajadores” a quienes laboran en el magisterio al convertirlos en “sujetos administrativos” violando el artículo 123 Constitucional.
6. Cuatro temas: ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el empleo magisterial son ahora “condiciones administrativas” y dejan de ser derechos laborales.
7. Otorga facultades al Secretario de Educación Pública federal (SEP), léase presidente de la república, para estar por encima de la soberanía de los estados de la república para autorizar a los gobernadores lineamientos en los cuatro temas.(Art. 8- I)
8. Permite a la SEP imponer lineamientos generales en la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica. (art. 10 VII)
9. Permite al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) imponer y autorizar, por encima de la soberanía de los Estados, lineamientos a todo tipo de autoridades educativas y organismos descentralizados para evaluación de los cuatro temas. (art. 7 IV, V, VI)
10. Faculta a la SEP y al INEE, para efectos administrativos, interpretar unilateralmente la ley. (Art. 67)
11. Autoriza al INEE imponer los procesos de evaluación para los cuatro temas que corresponde calificar a las autoridades educativas y a los organismos descentralizados. (Art. 7 XIII)
12. No considera la participación sindical en los procesos de observación de las evaluaciones. (Art. 7 XV)
13. En los cuatro temas se anula la intervención de cualquier tipo de sindicato o coalición magisterial.
14. Los cuatro temas no son materia de Condiciones Generales de Trabajo.
15. Sustituye el Trabajo Docente por el Servicio Profesional Docente.
16. Enfrenta al docente como sujeto administrativo aislado a la estructura estatal.
17. Sustituye los tribunales laborales por tribunales administrativos en casos de conflicto de los cuatro temas.(Art. 84)
18. Desaparecen los nombramientos de base para quienes ya lo tienen y para los de nuevo ingreso.(Transitorio Octavo)
19. Desaparecen los nombramientos de base para quienes ejerzan funciones de dirección “sin el nombramiento respectivo” condicionado a evaluaciones unilaterales.(Transitorio Décimo Cuarto)
20. Crea la figura de contratos “por tiempo fijo” de naturaleza eventual, en sustitución de los nombramientos de base.(Arts. 23, 30 y Transitorio Octavo)
21. Crea la figura de “nombramiento provisional” para cubrir una vacante temporal menor a seis meses. (Art. 4 XVII)
22. El “proceso de compactación” permite contratos “por horas” y con ello fraccionar el pago salarial a los maestros. (Arts. 42 c), Transitorio Décimo Segundo)
23. Desaparece el derecho de inamovilidad en el empleo.
24. Instaura un procedimiento autoritario que permite la separación inmediata sin que haya la garantía de audiencia prevista en la legislación laboral. (art. 70)
25. Se establece como causal de separación sin responsabilidad de las autoridades la negativa a participar en los procesos de evaluación sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Octavo)
26. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental la negativa a participar en los programas de regularización sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Octavo)
27. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental obtener resultados insuficientes en el primer o segundo proceso de evaluación y no se incorpore al proceso de regularización sin considerar la antigüedad y nivel académico. (Transitorio Noveno)
28. Se establece como causal de separación sin responsabilidad gubernamental obtener resultados insuficientes en el tercer proceso de evaluación con base en criterios unilaterales. (Transitorio Noveno)
29. Se cancela el derecho a la reinstalación en el empleo o de indemnización con pago de salarios caídos en caso de separación injustificada. (Transitorio Octavo y Noveno)
30. Se establecen 8 causales adicionales de terminación de los efectos del nombramiento sin responsabilidad gubernamental sin necesidad de que exista resolución previa del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje. (Arts. 69 y 74)
31. Se permite la separación cuando el personal docente no asista por más de tres días consecutivos o discontinuos en un periodo de 30 días naturales. (art. 76)
32. La razón de la separación del puesto es unilateral y la autoridad que aplica la sanción es la misma que conoce de la revisión, convirtiéndola en juez y parte. (Art. 80).
Aqui les fundamento y desmiento las primeras 4 .... a quien le interese desmentirse las demas, les dejo el documento aprobado por la camara de diputados con la Ley del Servicio Profesional Docente (https://www.dropbox.com/s/enheaf7bul2bh36/gaceta%20parlamentaria%20diputados%2001%2009%202013.pdf) para que lo descarguen y lo lean
1. Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
El articulo 1 de la LSPD dice: "La presente ley es reglamentaria de la fraccion III del articulo 3º de la Constitucion politica de los Estados unidos mexicanos, rige el servicio profesional docente y establece los criterios, los terminos y condiciones para el ingreso, la promocion, el reconocimiento y la permanencia en el servicio. Las disposiciones de la presente Ley son de orden publico e interes social y de observancia general y obligatoria en los estados unidos mexicanos. El marco normativo aplicable en las entidades federativas se ajustara a las previsiones de esta ley. Los servicios de educacion basica y media superior que, en su caso, impartan los ayuntamientos se sujetaran a la presente ley. Las entidades educativas locales deberan realizar las acciones de coordinacion necesarias con los ayuntamientos. La presente ley no sera aplicable a las universidades y demas instituciones a que se refiere la fraccion VII del articulo 3º de la constitucion politica de los estados unidos mexicanos, al consejo nacional de fomento educativo y organismos que presten servicios equivalentes en las entidades federativas, ni a los institutos de educacion para adultos nacional y estatales.
2. Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)
Esto en que les afecta o por que es "INACEPTABLE" ???
3. Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)
El transitorio segundo de la LSPD dice: Se derogan las disposiciones que se opongan a este decreto ....
4. Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)
El articulo 32 de la LSPD dice: Sera nula de pleno derecho y, en consecuencia, no surtira efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, toda forma de promocion a cargos con funciones de direccion y d supervision distinta a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricemn o efectuen algun pago o algun otro tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciiones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos
El articulo 40 de la LSPD dice: Sera nula de pleno derecho y, en consecuencia, no surtira efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, toda forma de promocion en la funcion distinta a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectuen algun pago o algun tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos.
El articulo 44 de la LSPD dice: Seran nulas de pleno derecho y, en consecuencia, no surtiran efecto alguno sin necesidad de declaracion judicial, otras formas de promocion en el servicio distintos a lo establecido en este capitulo. Quienes se beneficien, participen, autoricen o efectuen algun pago o algun tipo de contraprestacion al respecto, incurriran en responsabilidad y seran acreedores a las sanciones correspondientes. La nulidad de pleno derecho a que se refiere este articulo sera oportunamente notificada al personal de que se trate, por quien realice las funciones de administracion de recursos humanos. —
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martes, 3 de septiembre de 2013
Carta abierta a Javier Duarte de Ochoa @Javier_Duarte
Hoy regresaron a mis hijos de la escuela porque sus maestros fueron amenazados por sus "lideres" sindicales con sanciones si no paraban clases.
Tuvimos que recoger a nuestros hijos y regresarlos a casa, hasta que recibamos el aviso de que podemos volver a llevarlos a la escuela.
Hago responsable a Javier Duarte de Ochoa @Javier_Duarte, titular de las instituciones estatales, de esta violación al derecho de mis hijos de recibir educación en su escuela, pues no es posible que se permita que en aras de protestar por algo que no tienen claro aun, los grupusculos que controlan a los sindicatos tomen las escuelas e impidan que se impartan clases.
Es una violación al artículo 3 de la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos que a la letra dice: "TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO –FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS–, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS. "
Es una verdadera burla y una ridiculez lo que están haciendo los lideres sindicales.
Exijo una respuesta CLARA, FUNDAMENTADA y CONCISA, a la pregunta de mis hijos: ¿Papá, por que los maestros tomaron la escuela?
La exijo Señor Gobernador Javier Duarte de Ochoa, se la exijo a usted, como responsable de la educacion en el Estado de Veracruz.
Le pido a su esposa Karime Macías de Duarte @KarimeMacias, que le exija a usted, asuma su responsabilidad y ordene la apertura inmediata de las escuelas y la impartición de clases en todos los niveles en que se realizó el paro de hoy.
Le exijo, también, que haga valer la Constitución y las leyes que de ella emanan, tal como fue su compromiso al asumir la gubernatura
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lunes, 2 de septiembre de 2013
sábado, 31 de agosto de 2013
La insoportable levedad del internet .....
Aun recuerdo cuando debajo de la puerta de la casa de mi madre deslizaron un sobre (de esos que alrededor traen "flequitos" verdes y rojos y un avioncito, indicando que eran para envios aereos postales), en cuyo interior venia una "novena" a algun santo o santa, misma que habia que reproducir veinte veces y distribuir en igual numero de casas, so pena de sufrir los mas terribles ataques del infierno y la aparición del demonio mismo.
Nunca las reproduje, creo que en parte para conocer al famoso demonio y ver si en una de esas me compraba mi alma ..... aunque a la fecha no se ha aparecido y mis peores momentos me han sucedido por pendejo y no por algún demonio enfurecido (aunque algunos si han sido debidos a alguna "demonia" enfurecida, pero esas son otras historias).
Viene a cuento por que con las facilidades de comunicación que nos brinda el internet, estas dichosas cartitas (que requerian de una inversión en tiempo y dinero por parte de aquellos que siguieran las instrucciones), ahora se han vuelto el pan nuestro de cada dia, en lo que se llaman "hoaxes", "bulos" o, simplemente, información viral que desinforma o malinforma.
Es de temer la facilidad con que alguien lanza al ciberespacio una creencia, una chaquetita mental (o chaquetota), un producto de un malviaje mariguanero (o con alguna otra substancia mas potente), o simplemente, una informacion con ganas de joder a alguien, para que ésta se reproduzca como conejos en primavera y recorra la red, avalada por todos los que la retuitean o refacebuquean, dandola por cierta, cual verdad de Dios envuelta en huevo.
Dá igual si la nota habla de una vaca genéticamente modificada para abastecer a McDonald`s, o si son pollos que solo tienen pierna, muslo, pechuga y alas para surtir a KFC, o si el tema son los colores de la base de los tetrabriks de la leche que indican las veces que se ha reciclado y repasteurizado el contenido, o que si el hecho de ponerse antitranspirante tapa los poros de las axilas y provoca cancer al impedir que el cuerpo se libere de sus toxinas por medio del sudor ..... el chiste es difundir, tener muchos "likes" o "retuits" y volverse una sensación de las redes sociales
Tal vez esto no seria tan grave (hay muchos sitios "antihoaxes" que se dedican a desmentir estas publicaciones y habemos muchos seguidores de los mismos que apoyamos estos desmentidos), pero he encontrado publicaciones donde señalan a cualquier persona con dedo flamigero y lo tachan de violador, asesino, asaltante y demas .... convocando a los redsocialofilos a juzgarlo y lincharlo ... sin siquiera saber si la informacion que estan republicando es veridica, si el acusado existe o no, si hay una victima y, lo mas importante, si es que existe alguna denuncia que dé sustento jurídico a la informacion.
Esto es muy grave, pues se ha demostrado que en infinidad de ocasiones, lo unico que hacen los redsocialofilos es cambiarle el nombre del culpable y el lugar de los hechos, a una nota viejisima inventada por alguien y que acaba acusando de los mismos hechos a decenas de personas, seguramente porque a alguien le cayó mal y encontró ese modo para ejecutar una bullyingera venganza.
Dificilmente lograremos que los redsocialofilos dejen de usar el tremendo poder que tienen al alcance de sus teclados con tal displicencia, pero si logramos ir convenciendo de a uno por uno de verificar antes de publicar, creo que iremos haciendo del internet en general y de las redes sociales en particular, un mejor lugar para interactuar.
"Nuestro público lector tiene una insaciable curiosidad por conocerlo todo, excepto aquello que verdaderamente merece la pena"
-Oscar Wilde
Nunca las reproduje, creo que en parte para conocer al famoso demonio y ver si en una de esas me compraba mi alma ..... aunque a la fecha no se ha aparecido y mis peores momentos me han sucedido por pendejo y no por algún demonio enfurecido (aunque algunos si han sido debidos a alguna "demonia" enfurecida, pero esas son otras historias).
Viene a cuento por que con las facilidades de comunicación que nos brinda el internet, estas dichosas cartitas (que requerian de una inversión en tiempo y dinero por parte de aquellos que siguieran las instrucciones), ahora se han vuelto el pan nuestro de cada dia, en lo que se llaman "hoaxes", "bulos" o, simplemente, información viral que desinforma o malinforma.
Es de temer la facilidad con que alguien lanza al ciberespacio una creencia, una chaquetita mental (o chaquetota), un producto de un malviaje mariguanero (o con alguna otra substancia mas potente), o simplemente, una informacion con ganas de joder a alguien, para que ésta se reproduzca como conejos en primavera y recorra la red, avalada por todos los que la retuitean o refacebuquean, dandola por cierta, cual verdad de Dios envuelta en huevo.
Dá igual si la nota habla de una vaca genéticamente modificada para abastecer a McDonald`s, o si son pollos que solo tienen pierna, muslo, pechuga y alas para surtir a KFC, o si el tema son los colores de la base de los tetrabriks de la leche que indican las veces que se ha reciclado y repasteurizado el contenido, o que si el hecho de ponerse antitranspirante tapa los poros de las axilas y provoca cancer al impedir que el cuerpo se libere de sus toxinas por medio del sudor ..... el chiste es difundir, tener muchos "likes" o "retuits" y volverse una sensación de las redes sociales
Tal vez esto no seria tan grave (hay muchos sitios "antihoaxes" que se dedican a desmentir estas publicaciones y habemos muchos seguidores de los mismos que apoyamos estos desmentidos), pero he encontrado publicaciones donde señalan a cualquier persona con dedo flamigero y lo tachan de violador, asesino, asaltante y demas .... convocando a los redsocialofilos a juzgarlo y lincharlo ... sin siquiera saber si la informacion que estan republicando es veridica, si el acusado existe o no, si hay una victima y, lo mas importante, si es que existe alguna denuncia que dé sustento jurídico a la informacion.
Esto es muy grave, pues se ha demostrado que en infinidad de ocasiones, lo unico que hacen los redsocialofilos es cambiarle el nombre del culpable y el lugar de los hechos, a una nota viejisima inventada por alguien y que acaba acusando de los mismos hechos a decenas de personas, seguramente porque a alguien le cayó mal y encontró ese modo para ejecutar una bullyingera venganza.
Dificilmente lograremos que los redsocialofilos dejen de usar el tremendo poder que tienen al alcance de sus teclados con tal displicencia, pero si logramos ir convenciendo de a uno por uno de verificar antes de publicar, creo que iremos haciendo del internet en general y de las redes sociales en particular, un mejor lugar para interactuar.
"Nuestro público lector tiene una insaciable curiosidad por conocerlo todo, excepto aquello que verdaderamente merece la pena"
-Oscar Wilde
domingo, 4 de agosto de 2013
El Blog del Cerdo Mexicano: Jamie Oliver's Food Revolution
El Blog del Cerdo Mexicano: Jamie Oliver's Food Revolution: WHY WE NEED A FOOD REVOLUTION We're losing the war against obesity in the US...
miércoles, 17 de julio de 2013
10 frases de grandes emprendedores
Tomado de: http://www.soyentrepreneur.com/25052-10-frases-de-grandes-emprendedores.html
domingo, 14 de julio de 2013
Carta abierta del GPCM al Lic. Enrique Peña Nieto, Presidente Constitucional de los E.U.M
LIC. ENRIQUE PEÑA NIETO
Presidente Constitucional de los
Estados Unidos Mexicanos
Estimado Señor Presidente
Hemos venido desarrollando a través del Grupo
Promotor del Cerdo Mexicano, A.C., una propuesta que permitirá a nuestro país
ser sustentable en materia de producción de carne de cerdo, la más consumida en
el mundo y fuente de nutrición y riqueza.
Esta propuesta la hemos venido construyendo con la colaboración
de organizaciones de productores, organizaciones sociales, profesionistas,
industriales del sector y, sobre todo, con la mira puesta en producir carne
nacional, revertir el incremento constante de la importación de carne de cerdo
y proveer a los mexicanos de una fuente importante de alimentación y de
ingresos.
Adjunto a esta la propuesta mencionada, solicitando
a usted su apoyo para obtener el financiamiento necesario para llevarla a cabo,
el cual debe provenir de dos fuentes principales: La SAGARPA, a través del
Proyecto Estratégico Integral Pecuario 2013, que aportaría el componente de
subsidio requerido en alrededor de un 35% y el restante, en financiamientos
otorgados por Financiera Rural.
El proyecto es rentable y sustentable, por lo que
consideramos es la opción que nuestro país requiere para lograr dos objetivos:
- incrementar la producción de cerdo en un 50%
(objetivo ya anunciado por SAGARPA) y
- Evitar que este incremento de producción haga que
la porcicultura quede en muy pocas grandes empresas productoras, que de este
modo, consolidarían un monopolio de producción en perjuicio de los micro y
pequeños productores.
Socializar la riqueza es el objetivo de este
proyecto y, estamos convencidos, también es el objetivo del Gobierno que usted
encabeza.
Los siguientes enlaces permitirán contar con la
información necesaria para el desarrollo del proyecto y el análisis de nuestra
petición:
Enlace para descargar la presentación del Grupo
Promotor del Cerdo Mexicano, A.C.
Enlace para descargar el Programa para el
fortalecimiento de la Porcicultura Mexicana por medio de aparcerías:
Adjunto enlaces que dan sustento a lo solicitado:
Esperando vernos favorecidos con su petición, quedo
a sus órdenes
Atentamente
Julio
13, 2013
FRANCISCO QUINTANA DAMIAN
Director
de vinculación
c.c.p.
•Dámaso
Aragón
–Presidente
•Fernando Puga
–Secretario
•Nicolás Martín
–Vicepresidente
•Trinidad Gonzalez
–Tesorera
•Congreso
Agrario Permanente de Veracruz, A.C.
•Unión de
Productores Porcícolas del Estado de Tlaxcala, SPR de RL de CV
•Asociación Ganadera
Local Especializada de Porcicultores de Azcapotzalco, D.F., A.G.
•Fundación
Jukskani Ambe, A.C.
•Unión de
Productores Porcícolas del Uxpanapa, SC de RL de CV
Etiquetas:
@epn,
#cerdomexicano,
#enriquepeñanieto,
#porcicultura,
#presidente,
#produccion,
cerdo mexicano,
porcicultura
martes, 28 de mayo de 2013
IF
| IF..... |
|
|
|
IF you can keep your head when all about you Are losing theirs and blaming it on you, If you can trust yourself when all men doubt you, But make allowance for their doubting too; If you can wait and not be tired by waiting, Or being lied about, don't deal in lies, Or being hated, don't give way to hating, And yet don't look too good, nor talk too wise: If you can dream - and not make dreams your master; If you can think - and not make thoughts your aim; If you can meet with Triumph and Disaster And treat those two impostors just the same; If you can bear to hear the truth you've spoken Twisted by knaves to make a trap for fools, Or watch the things you gave your life to, broken, And stoop and build 'em up with worn-out tools: If you can make one heap of all your winnings And risk it on one turn of pitch-and-toss, And lose, and start again at your beginnings And never breathe a word about your loss; If you can force your heart and nerve and sinew To serve your turn long after they are gone, And so hold on when there is nothing in you Except the Will which says to them: 'Hold on!' If you can talk with crowds and keep your virtue, ' Or walk with Kings - nor lose the common touch, if neither foes nor loving friends can hurt you, If all men count with you, but none too much; If you can fill the unforgiving minute With sixty seconds' worth of distance run, Yours is the Earth and everything that's in it, And - which is more - you'll be a Man, my son! |
#conspiracionXmexico
conspiración o conjura (del latín conspiratĭo, -ōnis) hace referencia a la acción o conjunto de acciones realizadas por varias personas con ánimo de unirse contra su superior o soberano, de arrebatar el poder a otro grupo, o de hacer algo con intención de causar perjuicio o daño a alguien que está en una posición consolidada.
(Wikipedia)
México está invadido por el enemigo. (Gumaro Morones dixit en "El mexicano diseñado por el enemigo").
Nos pasamos la vida buscando en cada acción del de junto, del vecino, del compañero de trabajo, del socio, del empleado, del jefe, de la novia, la amante o la esposa; la tenebrosidad, la mala leche, la traición.
En vez de ocuparnos cada quien en cumplir con lo que nos toca hacer, tratando de hacerlo lo mejor posible, en el menor tiempo posible y de manera que beneficie a la mayor cantidad de gente posible, hacemos todo lo contrario: le metemos el pie al de junto, nos vale verga si salen bien o mal las cosas (sin razonar que cuesta el mismo trabajo hacerlas bien que hacerlas mal), le encontramos a todo la manera de NO hacerlo.
Nos hemos convertido en Mexican'ts en vez de Mexican's
#conspiracionXmexico es una idea que se me ocurrió, pensando en unirnos todos para causarle un perjuicio permanente a esa jodida mentalidad valeverguista que cada dia mas, permea en los mexicanos.
Si cada uno de nosotros y todos a la vez, nos ponemos a hacer lo que nos toca, sin necesidad de un supervisor que esté vigilando que cumplamos, sin necesidad de que alguien nos tenga que estar recordando lo que tenemos que hacer, México cambiará para bien y le habremos dado en la madre al valeverguismo, que amenaza ya no solo con ser una espontaneidad, sino en volverse culto oficial mexicano.
Créanme, es muy fácil ..... Solo tenemos que meditar en nuestras responsabilidades y asumirlas ..... Tan simple como eso ..... Sumémonos, conspiremos en contra del valeverguismo y de la pusilanimidad, conspiremos a favor de un México mejor ....
Sumate !!!
#conspiracionXmexico #cXm
lunes, 18 de marzo de 2013
Las frases que han marcado mi vida
No puedes obligar a nadie a que te ame, el amor es un sentimiento que simplemente surge, se alimenta cada día para crecer como una flor, entregar el cuerpo no significa recibir el alma del otro, no basta porque es solo placer .... Si caes en este juego sucio, tú y solo tú eres el culpable por no respetarte .... El amor No Exige, No Pide, No Condiciona ... El amor simplemente se dá por simplicidad y lo conocerás cuando menos sientas pedirlo.
念力岩をも通す Nenriki iwawomo toosu.
**Significado literal: Con la fuerza de tus sentimientos puedes traspasar una roca.
**Significado: Nada es imposible de hacer, si se hace con todo el corazón.
Si tu problema tiene solucion...para que te preocupas? y si no la tiene....para que te preocupas??
Si en la vida no te toca lo que te gusta....procura salir a buscarlo o construyelo¡¡¡
"Nuestras discordias tienen su origen en las dos más copiosas fuentes de calamidad pública: la ignorancia y la debilidad." Simon Bolívar
I am certainly not one of those who need to be prodded. In fact, if anything, I am the prod.
Winston Churchill
Courage is what it takes to stand up and speak; courage is also what it takes to sit down and listen.
Winston Churchill
A pessimist sees the difficulty in every opportunity; an optimist sees the opportunity in every difficulty.
Winston Churchill
I am fond of pigs. Dogs look up to us. Cats look down. Pigs treat us as equals.
Winston Churchill
En la vida no hay cosas urgentes....hay pendejos urgidos
Para los ricos, sedientos de oro, la mierda que fue mi vida.
Para los pobres, por cobardes, mi desprecio, porque no se alzan y lo toman todo en un arranque de suprema justicia
¡Miserables esclavos de una iglesia que les predica resignación y de un gobierno que les pide sumisión, sin darles nada a cambio!
… pero del coraje de los humildes surgirá un día el terremoto y entonces, no quedará piedra sobre piedra.
(José Rubén Romero)
Los que aseguran que algo es imposible no deberían interrumpir a los que estamos intentándolo @Gaby Portilla
Cada uno es responsable de sus propias pendejadas, la vida se encargara de presentar la factura
Great minds discuss ideas; average minds discuss events; small minds discuss people.
Eleanor Roosevelt
The end of democracy and the defeat of the American Revolution will occur when government falls into the hands of lending institutions and moneyed incorporations.
Thomas Jefferson
The purpose of government is to enable the people of a nation to live in safety and happiness. Government exists for the interests of the governed, not for the governors.
Thomas Jefferson
The will of the people is the only legitimate foundation of any government, and to protect its free expression should be our first object.
Thomas Jefferson
Anyone who lives within their means suffers from a lack of imagination.
Oscar Wilde
El optimista tiene siempre un proyecto, el pesimista una excusa
Quieres crecer fuerte y sano? Consume Cerdo Mexicano ¡¡¡
El dia que requiera de una razón para amarte, ese día dejaré de hacerlo
Soy demasiado positivo para dudar, demasiado optimista para temer y demasiado decidido para ser vencido ..........
念力岩をも通す Nenriki iwawomo toosu.
**Significado literal: Con la fuerza de tus sentimientos puedes traspasar una roca.
**Significado: Nada es imposible de hacer, si se hace con todo el corazón.
Si tu problema tiene solucion...para que te preocupas? y si no la tiene....para que te preocupas??
Si en la vida no te toca lo que te gusta....procura salir a buscarlo o construyelo¡¡¡
"Nuestras discordias tienen su origen en las dos más copiosas fuentes de calamidad pública: la ignorancia y la debilidad." Simon Bolívar
I am certainly not one of those who need to be prodded. In fact, if anything, I am the prod.
Winston Churchill
Courage is what it takes to stand up and speak; courage is also what it takes to sit down and listen.
Winston Churchill
A pessimist sees the difficulty in every opportunity; an optimist sees the opportunity in every difficulty.
Winston Churchill
I am fond of pigs. Dogs look up to us. Cats look down. Pigs treat us as equals.
Winston Churchill
En la vida no hay cosas urgentes....hay pendejos urgidos
Para los ricos, sedientos de oro, la mierda que fue mi vida.
Para los pobres, por cobardes, mi desprecio, porque no se alzan y lo toman todo en un arranque de suprema justicia
¡Miserables esclavos de una iglesia que les predica resignación y de un gobierno que les pide sumisión, sin darles nada a cambio!
… pero del coraje de los humildes surgirá un día el terremoto y entonces, no quedará piedra sobre piedra.
(José Rubén Romero)
Los que aseguran que algo es imposible no deberían interrumpir a los que estamos intentándolo @Gaby Portilla
Cada uno es responsable de sus propias pendejadas, la vida se encargara de presentar la factura
Great minds discuss ideas; average minds discuss events; small minds discuss people.
Eleanor Roosevelt
The end of democracy and the defeat of the American Revolution will occur when government falls into the hands of lending institutions and moneyed incorporations.
Thomas Jefferson
The purpose of government is to enable the people of a nation to live in safety and happiness. Government exists for the interests of the governed, not for the governors.
Thomas Jefferson
The will of the people is the only legitimate foundation of any government, and to protect its free expression should be our first object.
Thomas Jefferson
Anyone who lives within their means suffers from a lack of imagination.
Oscar Wilde
El optimista tiene siempre un proyecto, el pesimista una excusa
Quieres crecer fuerte y sano? Consume Cerdo Mexicano ¡¡¡
El dia que requiera de una razón para amarte, ese día dejaré de hacerlo
Soy demasiado positivo para dudar, demasiado optimista para temer y demasiado decidido para ser vencido ..........
martes, 26 de febrero de 2013
El Blog del Cerdo Mexicano: La carne importada no es amenaza para el cerdo mex...
El Blog del Cerdo Mexicano: La carne importada no es amenaza para el cerdo mex...: Craso error el responsabilizar a las importaciones de carne de la crisis de la porcicultura mexicana ... La porcicultura nacional se encu...
miércoles, 16 de enero de 2013
El Blog del Cerdo Mexicano: CARTA ABIERTA A LOS PORCICULTORES MEXICANOS
El Blog del Cerdo Mexicano: CARTA ABIERTA A LOS PORCICULTORES MEXICANOS: Apreciables Directivos de las dos principales organizaciones de Porcicultura Nacional Ing. Carlos A. Espinosa Salazar, Presidente d...
jueves, 10 de enero de 2013
miércoles, 9 de enero de 2013
El Blog del Cerdo Mexicano: La carne de cerdo, segura para la salud
El Blog del Cerdo Mexicano: La carne de cerdo, segura para la salud: No existe ningún problema zoosanitario ni impedimento para mantener la preferencia por el consumo de alimentos derivados del cerdo ni sospecha de ninguna nueva enfermedad, afirmó categórico el Dr. José Iván Sánchez Betancourt, Jefe del Departamento de Producción Porcina de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.
martes, 8 de enero de 2013
El Blog del Cerdo Mexicano: Porcicultura e influenza
El Blog del Cerdo Mexicano: Porcicultura e influenza: Está circulando en algunos medios una información relativa a un nuevo virus de influenza porcina que, se dice, puede transmitirse a hum...
jueves, 27 de diciembre de 2012
Red Nacional de Articulación Cooperativa: Innovación y éxito en la gerencia cooperativa
Red Nacional de Articulación Cooperativa: Innovación y éxito en la gerencia cooperativa:
INNOVACIÓN Y ÉXITO EN LA GERENCIA COOPERATIVA
Casos exitosos de cooperativas rurales de ahorro y crédito
A partir de 1993, el Instituto de Estudios Rurales (IER), de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales (FEAR) de la Pontificia Universidad Javeriana, a través de la Unidad de Estudios Solidarios (UNES), se comprometió con la tarea de realizar estudios de casos cooperativos, solidarios y asociativos, en el marco del proyecto INTERMAN(Internacional Management Development Network). Desde 1991, este proyecto tuvo como objetivo principal realizar procesos de investigación alrededor del tema éxito e innovación en la geren-cia en 17 países de Asia, África y América.
INNOVACIÓN Y ÉXITO EN LA GERENCIA COOPERATIVA
Casos exitosos de cooperativas rurales de ahorro y crédito
A partir de 1993, el Instituto de Estudios Rurales (IER), de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales (FEAR) de la Pontificia Universidad Javeriana, a través de la Unidad de Estudios Solidarios (UNES), se comprometió con la tarea de realizar estudios de casos cooperativos, solidarios y asociativos, en el marco del proyecto INTERMAN(Internacional Management Development Network). Desde 1991, este proyecto tuvo como objetivo principal realizar procesos de investigación alrededor del tema éxito e innovación en la geren-cia en 17 países de Asia, África y América.
"A las mujeres hay que tratarlas bien, porque si no se enamoran de uno"
Encontré un muy interesante artículo sobre el como tratar a las mujeres ...... aunque que no comparto la sugerencia de tratarlas como cavernícola, debo reconocer que es ABSOLUTAMENTE CIERTO lo ahi escrito .... Yo, por lo pronto, no dejaré de tratarlas como un caballero, aunque prefieran andar con un cavernicola .....
Lo transcribo para que me den su opinión:
"A las mujeres hay que tratarlas bien, porque si no se enamoran de uno"
Las mujeres, por razones que todavía ningún científico han logrado descifrar, adoran a los malos. Los tipos demasiado buenos las hacen bostezar y las hacen decir mentiras piadosas para esconderse de ellos. Este texto de Marta Orrantia trata de resolver ese particular enigma femenino, mientras tanto, Juliana Galvis decidió ir mucho más allá y se acostó con el diablo.
"A las mujeres hay que tratarlas bien, porque si no se enamoran de uno", decían por ahí cuando yo estaba empezando la adolescencia. A lo largo de los años constaté que es cierto. Salí con mujeriegos, borrachos, vagos y vividores. Lo que me atraía de ellos era esa perpetua cara de tortura, la ceja levantada y la promesa de una aventura nueva cada día.
Me gustaban los mechudos de barba de tres días; los tacaños que jamás invitaban porque siempre -según ellos- estaban pelados, pero al mismo tiempo estrenaban camisa diaria; los abusivos que me pedían plata prestada para irse de viaje (y no me llevaban); los que me regalaban "una canción" o "la luna" cuando estaban en plan romántico, en lugar de darme un disco o una noche en la playa.
Gracias a ellos, aprendí a escribir cartas de amor. Lloré en el hombro de vecinos más buenos, pero más aburridos que mis patanes enamorados. Me aguanté los regaños de mis papás y salí a escondidas a encontrarme con esos tipos "prohibidos", que uno no le puede presentar a su tía abuela porque le da un soponcio.
Pero esa no soy sólo yo. Desde que el mundo es mundo, en la realidad y en la literatura, las mujeres se han enamorado de quien no les conviene. De aquel hombre contra el que su mamá -seguramente con algo de conocimiento de causa- siempre le advirtió. Pongamos el ejemplo de la muy elegante y femenina Lady Marian, enamorada del patán de Robin Hood. Me imagino a sus papás diciéndole: "Ese tipo es un ladrón. No respeta la autoridad. Es un borracho que pasa el día entero con sus amigotes y ni siquiera tiene casa propia. ¡Vive en un bosque, Marian! ¿Qué te puede ofrecer?". Pero ella, la más terca, les responde que no, que el tipo es bueno, que tiene cualidades como que les reparte todo a los pobres, que es generoso, es el mejor en su oficio, tiene buena puntería, y que si tiene un defecto pues ella lo va a cambiar.
Porque esa es otra. Nosotras pensamos que los vamos a cambiar. Que a nuestro lado los malos del mundo se volverán mansas palomas. Mentira. La única que logró la hazaña -ya demasiado tarde, por cierto- fue doña Inés, la enamorada eterna de otro maloso: Don Juan. Semejante sinvergüenza, y ella, una dama, convencida de que el tipo iba a dejar sus andanzas. Paciente, tontarrona y sumisa, Inés esperó a que éste se volviera bueno y cuando finalmente recapacitó, lo mataron.
Pero dejemos la ficción a un lado. El prototipo de malo no es un personaje inventado, sino un hombre de carne y hueso: James Dean. A todas nos gusta la chaqueta de cuero, la moto, el mechón, la imagen de rebeldía, el vive-al-reviente que pregonaba este tipo y que se volvió el amor platónico de las mujeres incluso muchos años después de que se mató por ir a toda en un carro, cumpliendo a cabalidad la frase que adoptó del también actor John Derek: "Live fast, die young" (vive rápido, muere joven).
Como él, muchos malos nos han hecho suspirar: Fonzy, el de Happy Days; Mickey Rourke, el de Nueve semanas y media; Marlon Brando y tantos otros actores, viejos y jóvenes, con actitud displicente y un gusto por hacer sufrir a su nena. Pero no sólo famosos caben en la lista. Cualquier mujer puede insertar aquí al amor de su vida, su traga de adolescente, el tipo aquel de los ojos verdes que perdió todos los años en el colegio y que tenía una voz bonita, el que le propuso matrimonio y luego no volvió a llamar.
La explicación no se considera tan sencilla como parece. No es sólo el gusto por lo prohibido lo que nos llama la atención. Resulta cierto que eso nos atrae. Parte de esa atracción por los hombres malos consiste en una rebeldía adolescente que nos obliga a buscar al tipo que va a hacer que al papá se le pongan los pelos de punta, que nos va a obligar a experimentar cosas nuevas y que nos va a enseñar sobre "LA VIDA". Pero no es del todo cierto. La cosa va más allá.
Y va tan más allá que existen psicólogos y expertos dedicados a pensar en el tema. Incluso, como los gringos hacen estudios de todo, también existen estudios sobre este comportamiento, que ellos llaman la triada oscura, y que básicamente describe a un tipo a lo James Bond (otro de nuestros amores platónicos de la ficción): narcisista, arriesgado y manipulador. Según uno de los estudios, hecho por el científico Peter Jonason, de la Universidad de Nuevo México, las mujeres se sienten atraídas por los hombres que son vanidosos y egoístas, que buscan a diario nuevas experiencias y son impulsivos (una característica que también se asocia con sicópatas) y que les gusta engañar y manipular (conocido también como maquiavelismo).
¿Por qué? Según el doctor Jonason, las mujeres confunden estas características con masculinidad, y -ahí es donde entra el darwinismo- por eso piensan que tienen más posibilidades que los hombres del común para engendrar hijos sanos.
Eso quiere decir que buscamos a ese tipo de hombres por puro instinto, pero ¿qué pasa cuando por fin le metemos cabeza a la cosa? Porque sería comprensible si la leona escoge al león más melenudo, el que ruge más duro, el que le casca a los otros leones, para procrear con él, pero las mujeres tenemos algo más que hormonas rondando por ahí, y en algún momento hay que pensar: ¿Será que este vago mechudo bueno para nada, celoso y maltratador, es el hombre de mi vida? ¿Estoy haciendo lo correcto por mí y por mis futuros hijos?
Las respuestas también están en otro estudio gringo, esta vez del profesor David Schmitt, de la Universidad de Bradley, en Illinois. Schmitt hizo una investigación con 35.000 personas de 57 países, y si bien encontró que los hombres que exhibían las características de la "triada oscura" en general tenían más éxito con las mujeres, también encontró que ese éxito se traduce en cortos romances y no en relaciones a largo plazo.
Para aprender eso, la mayoría de las mujeres -yo incluida- no necesitamos estudios sino experiencia. Los malos son divertidos, sí, pero hay un punto en el que tanta aventura cansa. Lo de uno es permanecer.
Llámenlo también instinto, pero las mujeres, tarde o temprano, nos aburrimos de tantas sorpresas y preferimos a los hombres predecibles, buenos, tranquilos, así sean un poco sosos. Lo que los gringos llaman el "nesting", o sea, el hacer el nido, requiere un compañero que también ponga de su parte y no de un demente errático con quien no sabemos qué encontrar cada noche: ¿una fiesta?, ¿una pelea?, ¿una cena romántica?, ¿un juego de póquer?
O sea, que los tipos buenos se quedan con las mujeres al final del día. No con todas, claro. Existe el tipo de boba que se deja maltratar y vuelve con el rabo entre las piernas, como aquella historia de una mujer en la costa cuyo marido casi la mata, y luego de abandonarlo y aparecer con la cara deforme en todos los medios de comunicación, volvió con él. ¿Por qué? Ahí tal vez son ellas las del problema.
Lo cierto es que, si quieren levantar chicas, hay que dejar de abrir puertas, de regalar flores, de decir piropos y de pagar la cuenta. Hay que dejar de llamarlas al día siguiente, nunca expresar sus sentimientos, dejar de sonreír y de ser predecibles, y empezar a manejar como corredores de F1.
Un hombre que quiera enloquecer a las mujeres debe olvidar las reglas básicas de la caballerosidad. Debe hacerlas sufrir en pequeñas dosis con peleas inventadas, celos infundados y espectáculos teatrales en los que él hace el papel de deprimido y ella intenta a toda costa consolarlo, hasta que por fin él descubre que lo único que lo haría feliz sería un regalo costoso.
Si quiere que una mujer se enamore de usted, componga una canción bien triste, empiece a fumar como una chimenea y a emborracharse como una cuba, póngase un tatuaje misterioso y jamás cuente su origen, clávese un arete en la ceja o en la lengua y déjese crecer el pelo.
Pero al mismo tiempo, si quiere conservarla, haga justamente todo lo contrario. Como los hombres dicen, ¿quién entiende a las mujeres? Todas tienen el diablo adentro.
FUENTE: http://www.mundoeva.com/salud/39-mujer
Lo transcribo para que me den su opinión:
"A las mujeres hay que tratarlas bien, porque si no se enamoran de uno"
Las mujeres, por razones que todavía ningún científico han logrado descifrar, adoran a los malos. Los tipos demasiado buenos las hacen bostezar y las hacen decir mentiras piadosas para esconderse de ellos. Este texto de Marta Orrantia trata de resolver ese particular enigma femenino, mientras tanto, Juliana Galvis decidió ir mucho más allá y se acostó con el diablo.
"A las mujeres hay que tratarlas bien, porque si no se enamoran de uno", decían por ahí cuando yo estaba empezando la adolescencia. A lo largo de los años constaté que es cierto. Salí con mujeriegos, borrachos, vagos y vividores. Lo que me atraía de ellos era esa perpetua cara de tortura, la ceja levantada y la promesa de una aventura nueva cada día.
Me gustaban los mechudos de barba de tres días; los tacaños que jamás invitaban porque siempre -según ellos- estaban pelados, pero al mismo tiempo estrenaban camisa diaria; los abusivos que me pedían plata prestada para irse de viaje (y no me llevaban); los que me regalaban "una canción" o "la luna" cuando estaban en plan romántico, en lugar de darme un disco o una noche en la playa.
Gracias a ellos, aprendí a escribir cartas de amor. Lloré en el hombro de vecinos más buenos, pero más aburridos que mis patanes enamorados. Me aguanté los regaños de mis papás y salí a escondidas a encontrarme con esos tipos "prohibidos", que uno no le puede presentar a su tía abuela porque le da un soponcio.
Pero esa no soy sólo yo. Desde que el mundo es mundo, en la realidad y en la literatura, las mujeres se han enamorado de quien no les conviene. De aquel hombre contra el que su mamá -seguramente con algo de conocimiento de causa- siempre le advirtió. Pongamos el ejemplo de la muy elegante y femenina Lady Marian, enamorada del patán de Robin Hood. Me imagino a sus papás diciéndole: "Ese tipo es un ladrón. No respeta la autoridad. Es un borracho que pasa el día entero con sus amigotes y ni siquiera tiene casa propia. ¡Vive en un bosque, Marian! ¿Qué te puede ofrecer?". Pero ella, la más terca, les responde que no, que el tipo es bueno, que tiene cualidades como que les reparte todo a los pobres, que es generoso, es el mejor en su oficio, tiene buena puntería, y que si tiene un defecto pues ella lo va a cambiar.
Porque esa es otra. Nosotras pensamos que los vamos a cambiar. Que a nuestro lado los malos del mundo se volverán mansas palomas. Mentira. La única que logró la hazaña -ya demasiado tarde, por cierto- fue doña Inés, la enamorada eterna de otro maloso: Don Juan. Semejante sinvergüenza, y ella, una dama, convencida de que el tipo iba a dejar sus andanzas. Paciente, tontarrona y sumisa, Inés esperó a que éste se volviera bueno y cuando finalmente recapacitó, lo mataron.
Pero dejemos la ficción a un lado. El prototipo de malo no es un personaje inventado, sino un hombre de carne y hueso: James Dean. A todas nos gusta la chaqueta de cuero, la moto, el mechón, la imagen de rebeldía, el vive-al-reviente que pregonaba este tipo y que se volvió el amor platónico de las mujeres incluso muchos años después de que se mató por ir a toda en un carro, cumpliendo a cabalidad la frase que adoptó del también actor John Derek: "Live fast, die young" (vive rápido, muere joven).
Como él, muchos malos nos han hecho suspirar: Fonzy, el de Happy Days; Mickey Rourke, el de Nueve semanas y media; Marlon Brando y tantos otros actores, viejos y jóvenes, con actitud displicente y un gusto por hacer sufrir a su nena. Pero no sólo famosos caben en la lista. Cualquier mujer puede insertar aquí al amor de su vida, su traga de adolescente, el tipo aquel de los ojos verdes que perdió todos los años en el colegio y que tenía una voz bonita, el que le propuso matrimonio y luego no volvió a llamar.
La explicación no se considera tan sencilla como parece. No es sólo el gusto por lo prohibido lo que nos llama la atención. Resulta cierto que eso nos atrae. Parte de esa atracción por los hombres malos consiste en una rebeldía adolescente que nos obliga a buscar al tipo que va a hacer que al papá se le pongan los pelos de punta, que nos va a obligar a experimentar cosas nuevas y que nos va a enseñar sobre "LA VIDA". Pero no es del todo cierto. La cosa va más allá.
Y va tan más allá que existen psicólogos y expertos dedicados a pensar en el tema. Incluso, como los gringos hacen estudios de todo, también existen estudios sobre este comportamiento, que ellos llaman la triada oscura, y que básicamente describe a un tipo a lo James Bond (otro de nuestros amores platónicos de la ficción): narcisista, arriesgado y manipulador. Según uno de los estudios, hecho por el científico Peter Jonason, de la Universidad de Nuevo México, las mujeres se sienten atraídas por los hombres que son vanidosos y egoístas, que buscan a diario nuevas experiencias y son impulsivos (una característica que también se asocia con sicópatas) y que les gusta engañar y manipular (conocido también como maquiavelismo).
¿Por qué? Según el doctor Jonason, las mujeres confunden estas características con masculinidad, y -ahí es donde entra el darwinismo- por eso piensan que tienen más posibilidades que los hombres del común para engendrar hijos sanos.
Eso quiere decir que buscamos a ese tipo de hombres por puro instinto, pero ¿qué pasa cuando por fin le metemos cabeza a la cosa? Porque sería comprensible si la leona escoge al león más melenudo, el que ruge más duro, el que le casca a los otros leones, para procrear con él, pero las mujeres tenemos algo más que hormonas rondando por ahí, y en algún momento hay que pensar: ¿Será que este vago mechudo bueno para nada, celoso y maltratador, es el hombre de mi vida? ¿Estoy haciendo lo correcto por mí y por mis futuros hijos?
Las respuestas también están en otro estudio gringo, esta vez del profesor David Schmitt, de la Universidad de Bradley, en Illinois. Schmitt hizo una investigación con 35.000 personas de 57 países, y si bien encontró que los hombres que exhibían las características de la "triada oscura" en general tenían más éxito con las mujeres, también encontró que ese éxito se traduce en cortos romances y no en relaciones a largo plazo.
Para aprender eso, la mayoría de las mujeres -yo incluida- no necesitamos estudios sino experiencia. Los malos son divertidos, sí, pero hay un punto en el que tanta aventura cansa. Lo de uno es permanecer.
Llámenlo también instinto, pero las mujeres, tarde o temprano, nos aburrimos de tantas sorpresas y preferimos a los hombres predecibles, buenos, tranquilos, así sean un poco sosos. Lo que los gringos llaman el "nesting", o sea, el hacer el nido, requiere un compañero que también ponga de su parte y no de un demente errático con quien no sabemos qué encontrar cada noche: ¿una fiesta?, ¿una pelea?, ¿una cena romántica?, ¿un juego de póquer?
O sea, que los tipos buenos se quedan con las mujeres al final del día. No con todas, claro. Existe el tipo de boba que se deja maltratar y vuelve con el rabo entre las piernas, como aquella historia de una mujer en la costa cuyo marido casi la mata, y luego de abandonarlo y aparecer con la cara deforme en todos los medios de comunicación, volvió con él. ¿Por qué? Ahí tal vez son ellas las del problema.
Lo cierto es que, si quieren levantar chicas, hay que dejar de abrir puertas, de regalar flores, de decir piropos y de pagar la cuenta. Hay que dejar de llamarlas al día siguiente, nunca expresar sus sentimientos, dejar de sonreír y de ser predecibles, y empezar a manejar como corredores de F1.
Un hombre que quiera enloquecer a las mujeres debe olvidar las reglas básicas de la caballerosidad. Debe hacerlas sufrir en pequeñas dosis con peleas inventadas, celos infundados y espectáculos teatrales en los que él hace el papel de deprimido y ella intenta a toda costa consolarlo, hasta que por fin él descubre que lo único que lo haría feliz sería un regalo costoso.
Si quiere que una mujer se enamore de usted, componga una canción bien triste, empiece a fumar como una chimenea y a emborracharse como una cuba, póngase un tatuaje misterioso y jamás cuente su origen, clávese un arete en la ceja o en la lengua y déjese crecer el pelo.
Pero al mismo tiempo, si quiere conservarla, haga justamente todo lo contrario. Como los hombres dicen, ¿quién entiende a las mujeres? Todas tienen el diablo adentro.
FUENTE: http://www.mundoeva.com/salud/39-mujer
miércoles, 26 de diciembre de 2012
Red Nacional de Articulación Cooperativa: Publicaciones de la Comision de Fomento Cooperativ...
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domingo, 16 de diciembre de 2012
Gracias 2012
Ahora que está a punto de terminar este año, en vez de desear felicidad, debo dar las GRACIAS
Las gracias a toda la gente que me ha permitido estar en sus vidas, porque al hacerlo, me han permitido aprender de ellosLas gracias a las mujeres que me han permitido amarlas, porque al hacerlo, me han enseñado a seguir amando
Las gracias a quienes se han ido de mi vida, porque al hacerlo, han dejado espacio para dedicarlo a nuevas personas
Las gracias al mundo, porque me ha permitido vivir en él
Las gracias a todos quienes han compartido conmigo sus experiencias y conocimientos, porque me han hecho mas humilde
Las gracias a mi familia, porque me ha permitido disfrutar la vida a su lado
Las gracias a mis amigos, porque me han permitido valorar la lealtad
Las gracias a la vida, porque me ha permitido llegar al día de hoy feliz, con la satisfacción de que cada día lo he vivido como he querido, y aun así, me sigue aguantando
Gracias 2012 ¡¡¡¡¡¡¡
jueves, 7 de junio de 2012
It's the integration ... stupid !!!!!!
En 1844, en Rochsdale, Inglaterra, se funda la Rochdale Equitable Pioneers Society, primer sociedad cooperativa formalmente integrada ...... detonando, así, el movimiento cooperativista moderno.
Los principios cooperativos con que fué fundada dicha sociedad fueron los siguientes:
Libre adhesión y libre retiro
Control democrático
Libertad radical y religiosa
Ventas al contado
Devolución de excedentes
Interés limitado sobre el capital
Educación continua
Neutralización de Activos y pro activos
estos principios fueron modificados para actualizarlos, por la alianza cooperativa internacional,organismo que asume el liderazgo global del movimiento cooperativo moderno, para quedar asi:
Libre adhesión: Significa que la cooperativa debe tener sus puertas abiertas para admitir socios y el interesado es libre para solicitar su admisión a ella cumpliendo ciertas condiciones ya previstas legalmente.
Control democrático: La administración de las cooperativas las hacen los propios socios, los cuales, reunidos democraticamente en asamblea general, eligen por votación a quienes van a formar la junta directiva.
Gestión de los administradores: Debe sujetarse a lo que manden los estatutos de la cooperativa. Los asociados pueden supervisar la actuación de los directivos a través de delegados que integran los distintos organos de administración. Esto puede incluir un interés limitado al capital: para el funcionamiento de una cooperativa se necesita un capital por que si bien es una empresa sin fines de lucro ninguna empresa funciona sin capital. Se entiende por interes limitado al capital, un interes fijo que no depende de la cantidad mayor o menor de las utilidades.
Educación cooperativa: Las personas asociadas tienen el deber de prepararse social y profesionalmente para desarrollar eficazmente los compromisos asumidos como socios.
Reparto de excedentes: Los excedentes o sobrantes, provenientes de operaciones realizadas por la asociación cooperativa pertenecen a los asociados y deben distribuirse de tal manera que se evite ganancias de un asociado en detrimento a otro.
Integración cooperativa: Los participantes de una cooperativa deben estar integrados, lo que quiere decir, que deben componer un todo de sus partes.
Preocupación por la comunidad: Una cooperativa es una organización social vinculada directamente con la comunidad que la rodea y en la cual posee una participación activa dentro de la vida política de la misma. La solidaridad y el beneficio mutuo no radica solamente en mejoras sustanciales para los asociados de la cooperativa, sino también en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la comunidad. La participación activa de las cooperativas en la vida de la comunidad es plena aplicación de este principio sumado en el último congreso de la ACI, en 1995 en Manchester (GB).
La aplicación de estos principios, ha ido consolidando empresas cooperativas solidas y en constante crecimiento.
2012 ha sido declarado como el "Año internacional de las Cooperativas"
La integración que genera el pensamiento cooperativo, permite la construcción de organismos solidos y con una poderosa capacidad para competir en su nicho de mercado.
Las Redes de Valor, son modelos de integración articulada de todos los sectores y entidades que tienen que ver con la producción, transformación, comercialización y consumo (a grosso modo), de los productos que consumimos.
Si lográsemos que estas Redes de Valor, asumieran los principios cooperativos, podríamos integrar Redes Competitivas, capaces de enfrentar la competencia del mundo globalizado
Los principios cooperativos con que fué fundada dicha sociedad fueron los siguientes:
Libre adhesión y libre retiro
Control democrático
Libertad radical y religiosa
Ventas al contado
Devolución de excedentes
Interés limitado sobre el capital
Educación continua
Neutralización de Activos y pro activos
estos principios fueron modificados para actualizarlos, por la alianza cooperativa internacional,organismo que asume el liderazgo global del movimiento cooperativo moderno, para quedar asi:
Libre adhesión: Significa que la cooperativa debe tener sus puertas abiertas para admitir socios y el interesado es libre para solicitar su admisión a ella cumpliendo ciertas condiciones ya previstas legalmente.
Control democrático: La administración de las cooperativas las hacen los propios socios, los cuales, reunidos democraticamente en asamblea general, eligen por votación a quienes van a formar la junta directiva.
Gestión de los administradores: Debe sujetarse a lo que manden los estatutos de la cooperativa. Los asociados pueden supervisar la actuación de los directivos a través de delegados que integran los distintos organos de administración. Esto puede incluir un interés limitado al capital: para el funcionamiento de una cooperativa se necesita un capital por que si bien es una empresa sin fines de lucro ninguna empresa funciona sin capital. Se entiende por interes limitado al capital, un interes fijo que no depende de la cantidad mayor o menor de las utilidades.
Educación cooperativa: Las personas asociadas tienen el deber de prepararse social y profesionalmente para desarrollar eficazmente los compromisos asumidos como socios.
Reparto de excedentes: Los excedentes o sobrantes, provenientes de operaciones realizadas por la asociación cooperativa pertenecen a los asociados y deben distribuirse de tal manera que se evite ganancias de un asociado en detrimento a otro.
Integración cooperativa: Los participantes de una cooperativa deben estar integrados, lo que quiere decir, que deben componer un todo de sus partes.
Preocupación por la comunidad: Una cooperativa es una organización social vinculada directamente con la comunidad que la rodea y en la cual posee una participación activa dentro de la vida política de la misma. La solidaridad y el beneficio mutuo no radica solamente en mejoras sustanciales para los asociados de la cooperativa, sino también en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la comunidad. La participación activa de las cooperativas en la vida de la comunidad es plena aplicación de este principio sumado en el último congreso de la ACI, en 1995 en Manchester (GB).
La aplicación de estos principios, ha ido consolidando empresas cooperativas solidas y en constante crecimiento.
2012 ha sido declarado como el "Año internacional de las Cooperativas"
La integración que genera el pensamiento cooperativo, permite la construcción de organismos solidos y con una poderosa capacidad para competir en su nicho de mercado.
Las Redes de Valor, son modelos de integración articulada de todos los sectores y entidades que tienen que ver con la producción, transformación, comercialización y consumo (a grosso modo), de los productos que consumimos.
Si lográsemos que estas Redes de Valor, asumieran los principios cooperativos, podríamos integrar Redes Competitivas, capaces de enfrentar la competencia del mundo globalizado
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